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A imagem mostra grupo de 50 professores enfileirados durante o Demoday. Formação do Pense Grande aliou o ensino de empreendedorismo à construção de aulas

Demoday Formação de Professores – Pense Grande leva a atitude empreendedora para a prática do ensino de educadores

Como a atitude empreendedora pode contribuir para práticas pedagógicas de professores em sala de aula? Essa é a pergunta que cerca de 50 professores de Escolas Técnicas do Estado de São Paulo (ETECs) e de Faculdades de Tecnologia do Estado de São Paulo (FATECs) se propuseram a responder. A formação que alia o ensino de empreendedorismo à formação dos professores integra o programa Pense Grande.

Desde 2013, essa iniciativa da Fundação Telefônica Vivo já apoiou mais de 50 mil jovens no desenvolvimento de empreendimentos sociais. Mas, no dia 1° de dezembro, foi a vez dos professores mostrarem como a cultura empreendedora serviu de inspiração no desenvolvimento de novas metodologias para suas aulas.

O primeiro Demoday Formação de Professores – Pense Grande, ocorreu na ETEC Doutora Ruth Cardoso, em São Vicente, no litoral de São Paulo, marcou o encerramento da formação iniciada neste segundo semestre e reuniu a apresentação de projetos ou didáticas para sala de aula de professores de várias instituições.

O diálogo entre a metodologia Pense Grande e o papel do professor surgiu a partir de uma sugestão dos próprios gestores das ETECs e FATECs, como conta Mônica Mandaji, consultora do Instituto Conhecimento para Todos, parceiro executor da formação.

“Alguns alunos das instituições onde os professores trabalham já passaram pela formação do Pense Grande. Como foi um trabalho muito transformador, os diretores e coordenadores pediram para que fosse a vez dos educadores conhecerem mais de perto a atitude empreendedora. É como se agora eles pudessem estar em sintonia e falar a mesma língua. Com a formação, os professores podem desenvolver novas metodologias e uma nova mentalidade sobre a forma de ensinar”, considera Mônica.

Chegou a hora do Demoday!

No grande dia das apresentações, entre 26 projetos, 9 seguiriam para a etapa final. Nela, os professores mostraram seus objetivos em um pitch de cinco minutos, falando se os projetos já foram validados em sala de aula ou como pretendem executá-los.

Assim como no demoday dos alunos de ETECs e Fatecs, os jurados selecionaram os três melhores, de acordo com os critérios de inovação, viabilidade, uso de tecnologia (digital ou não), impacto no aprendizado, clareza na apresentação e processo de desenvolvimento.

Estudos de sistemas operacionais, desenvolvimento de competências comportamentais entre alunos de enfermagem, criação de jogos e soluções para diminuir a evasão escolar foram algumas das temáticas apresentadas.

O primeiro lugar ficou com o Espaço Zen, que busca oferecer ambientes mais confortáveis e acolhedores para os alunos por meio de reutilização, reaproveitamento e reciclagem de materiais. O objetivo é a produção de puffs feitos com pneus de carros.

Na imagem, os professores do projeto Espaço Zen estão enfileirados durante a premiação do Demoday.  A formação do Pense Grande aliou o ensino de empreendedorismo à construção de aulas.

Renata Borges, professora na ETEC Irmã Agostina e uma das criadoras do projeto vencedor, considera que a trazer o ensino de empreendedorismo para a formação dos professores transformou a prática dos educadores.

 

“Durante os quatro meses de formação do Pense Grande, entramos em contato com metodologias atuais, que podem ser aplicadas no dia a dia em sala de aula. Também tivemos certeza de que o aluno precisa ser o protagonista de seu processo de aprendizado e que isso só é possível quando os desafiamos a transformar o conhecimento em habilidade e atitude”, declara Renata.

 

Para o professor Monteiro, coordenador de projetos do Centro Paula Souza, a pluralidade de temáticas, metodologias, áreas de atuação e instituições envolvidas no Demoday dos Professores reforça que “o papel do professor no século XXI é diferente. Ele atua como um mediador entre o aluno e o conhecimento, sendo que o conteúdo precisa fazer sentido para todas as partes. Encontrar os meios para tornar os estudantes protagonistas, formando novas lideranças para o Brasil, é uma tarefa que passa pelas nossas mãos”, considera.

A imagem destaca o projeto Espaço Zen em primeiro lugar entre os premiados do Demoday de formação do Pense Grande que levou o ensino do empreendedorismo a professores.

 

Inversão de papéis

O Demoday também possibilitou que alunos formados pelo Pense Grande integrassem a banca avaliadora para selecionar os projetos finalistas.

A diretora da ETEC Doutora Ruth Cardoso, Kely Renata da Silva, considera que a metodologia Pense Grande trouxe novas formas de pensar o ensino, possibilitando maior abertura dos educadores para o uso de tecnologia em suas práticas.

“A cultura empreendedora precisa estar mais presente em sala de aula. Às vezes percebemos os alunos desenvolvendo projetos altamente inovadores e os professores precisam compartilhar desse pensamento para estarem mais próximos deles. A formação deu tão certo na ETEC que, em 2019, o tema empreendedorismo vai ser abordado no currículo, dentro da disciplina Projeto Técnico-Científico”, revela.

A imagem, professores estão sentados em grupos durante o Demoday de formação do Pense Grande que levou o ensino do empreendedorismo a professores.

O caminho para empreender

A cada mês um eixo temático da metodologia do Pense Grande foi trabalhado no ensino de empreendedorismo na formação dos professores.

A etapa “Indivíduo”, buscou refletir sobre o papel do educador, momento de ouvir receios sobre a construção de práticas de aprendizagem e de sugerir a articulação de práticas empreendedoras em sala de aula.

Num segundo encontro, o foco foi “Empreendedorismo e Tecnologia”. Por meio da cultura hacker, cultura maker e gambiarra, os educadores viram como podem ajudar os alunos a se tornarem desenvolvedores de tecnologias e não apenas consumidores.

O terceiro eixo temático trabalhado foi “Comunidade”, para estimular a reflexão sobre como problemas em suas áreas de atuação estão relacionados a desafios globais, tendo como base os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODSs) da ONU.

O último encontro, na ETEC Doutora Ruth Cardoso, tratou do tema “Oportunidades”, com compartilhamento dos pitches pelos professores e a avaliação pelos jurados.

dezembro 4th, 2018

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Na imagem os quatro integrantes do TIPMES, que promove a saúde de idosos, estão sorrindo e posando para foto em evento.

TIPMES, desenvolvido por alunos de ETEC em Franca-SP, busca trazer mais segurança e qualidade de vida para pessoas idosas

O envelhecimento da população é uma tendência mundial e o aumento da expectativa de vida, proporcionado por fatores como a melhoria das condições de saúde de idosos, faz com que essa parcela da população desenvolva novas necessidades para levar uma vida mais longa e com maior qualidade.

Somente no Brasil, entre os anos de 2012 e 2017, o número de idosos cresceu cerca de 18%, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Isso significa que mais de 30 milhões de brasileiros fazem parte do grupo de pessoas que estão acima dos 60 anos de idade.

Entre os idosos brasileiros, 56% são mulheres, o que significa, aproximadamente, 17 milhões de pessoas.

Já os homens compõem 44% do grupo, algo em torno de 13,3 milhões de brasileiros. Segundo dados do IBGE.

Atentos a essa demanda e orientados pelo professor Washington Souza, Pedro Paulo Mercurio, Leonardo Faleiros, Matheus Henrique Rodrigues e Paolo Ubiali, alunos do curso técnico de informática da ETEC Doutor Júlio Cardoso, em Franca-SP, criaram uma forma de auxiliar idosos em casos de emergência: o TIPMES.

E a iniciativa já foi reconhecida! Em julho, o grupo ficou no segundo lugar com o pitch apresentado no Demoday 2018 do Pense Grande, programa feito em parceria com o Impact Hub e o Centro Paula Souza (CPS). Os empreendedores foram premiados com mentoria e ganharam uma vaga para expor o projeto no TEDx Impact Hub.

 

Situação em família motivou o projeto

Além de atender a tendência mundial de envelhecimento da população, a motivação para o TIPMES veio após um episódio com um familiar de um dos idealizadores.

“Em 2017, a minha avó estava em casa, caiu e se machucou. Por sorte ela não estava sozinha e a família pôde atendê-la rapidamente, levando-a a um hospital. Mas, e se não tivesse ninguém em casa? Como teriam sido as coisas?”, indaga Pedro Paulo Mercurio.

O nome do projeto é uma sigla em inglês. A tradução é Pingente de Sistema Emergencial Portátil e, na prática, é um aparelho que constrói pontes entre pessoas idosas que estejam passando por alguma dificuldade, de saúde ou segurança, com amigos, familiares e hospitais de emergência.

A ideia central do TIPMES é melhorar a saúde de idosos, proporcionando bem-estar e contribuindo para uma vida mais livre e independente, tanto para quem usa o produto, quanto para cuidadores, amigos e familiares.

Ao utilizar um colar com o pingente desenvolvido pelos jovens, o idoso pode acionar pessoas, cadastradas previamente, para irem ao seu encontro. Para isso, basta pressionar um botão acoplado ao acessório e ter baixado em seu celular o aplicativo da TIPMES. A mensagem de emergência, contendo a localização de quem precisa de ajuda, é enviada via SMS, Whatsapp e Messenger (do Facebook).

O projeto visa dar mais liberdade e mobilidade a seus usuários. “Nossa maior contribuição para a sociedade é diminuir o tempo de socorro da pessoa idosa em caso de acidentes e, em alguns casos, diminuir possíveis sequelas decorrentes desses acontecimentos. Queremos que as pessoas se sintam mais confiantes para viverem suas vidas”, complementa Pedro Paulo Mercurio.

 

Caminho a ser trilhado

Após o período da mentoria, que se encerra ao fim do ano, os empreendedores da TIPMES já traçam planos: em fevereiro de 2019, o projeto que promove a saúde de idosos deve ser lançado para todo o Brasil, por meio de financiamento coletivo.

“A nossa expectativa é termos cerca de 100 usuários quando o lançamento for realizado. Como a plataforma da TIPMES é digital, pessoas de todo o país vão poder receber os benefícios de uma vida mais independente, confiante e, sobretudo, mais segura”, revela Leonardo Faleiros, também idealizador do empreendimento.

Outro objetivo para 2019 é expandir os cuidados da TIPMES para além do público com mais de 60 anos, focando também em pessoas que moram sozinhas ou que possuam algum tipo de deficiência, por exemplo.

novembro 30th, 2018

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Na imagem, equipe de colaboradores, formada por cerca de 20 integrantes, se reúne em volta de um totem do Pense Grande durante o Demoday

Evento de encerramento do programa Pense Grande premiou app para reutilização de materiais recicláveis e dispositivo para manutenção de redes de gás e esgoto

O grupo com três integrantes subiu ao palco e começou a espalhar plástico, papel e papelão por todos os lados, despejando uma grande quantidade de material reciclável em frente à banca dos jurados. Foi assim que começou a impactante apresentação do EcoCrie, um dos grupos vencedores do Demoday da 5ª edição do Pense Grande.

Pela primeira vez, Fatecs participaram do evento, que marca o encerramento do programa de disseminação da cultura empreendedora. E os vencedores foram escolhidos em um longo processo.

Em 2018, 2.000 jovens foram formados dentro da metodologia do Pense Grande. Os 10 melhores empreendimentos (5 de ETECs e 5 de Fatecs) foram selecionados entre 130 projetos para fazer um pitch de cinco minutos a uma banca de especialistas na disputa pelo 1º lugar no Demoday.

Julio Rubio, Milleny Saud e Beatriz Adas, do EcoCrie, contam que a ideia para o pitch de impacto nasceu do conselho da MC Karol, uma das apresentadoras do Demoday, sobre “chegar com o pé na porta”. “Todo o conhecimento que trouxemos até aqui valeu a pena! A gente não aprendeu só a empreender, mas a pensar grande”, relatou emocionado Julio Rubio.

O projeto vencedor, da ETEC Albert Einstein, é um aplicativo para ensinar a criar brinquedos com materiais recicláveis e mudar a realidade, já que três bilhões de pessoas não reciclam lixo no mundo. O EcoCrie também propõe que os pais passem tempo de qualidade com os filhos, disponibilizando vídeos e oficinas para conscientizar a todos.

Dispositivo inovador

O grupo vencedor pelas Fatecs foi o TRV, que desenvolveu um dispositivo a base de borracha que prende líquidos e gases e permite a manutenção em válvulas e tubulações. Os integrantes partiram da própria vivência trabalhando em fábricas e em concessionárias de gás para criar um protótipo. Durante o pitch, eles contaram que fizeram um teste real do produto e reduziram para 20 minutos um trabalho que levaria quatro horas. 

“O Pense Grande ajudou bastante, porque a gente só tinha a ideia. Estávamos pensando em patentear nossa criação e eles nos mostraram coisas que nem imaginávamos fazer. Agora ganhar o primeiro lugar foi gratificante!”, relata Walter Luiz, integrante do grupo que estuda na Fatec Itaquera.

Todos os projetos participantes exploram os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) das Nações Unidas com soluções para problemas sociais, econômicos e ambientais que sejam norteados por valores como inclusão, busca pela igualdade e combate a todos os tipos de discriminação.

No segundo lugar pelas ETECs houve empate entre os grupos Fast Fruit, Etec Praia Grande, e BuskeBônus, Etec Dr. Geraldo José Rodrigues Alckmin. Os dois grupos propuseram a criação de aplicativos. O primeiro, um serviço de delivery para consumo de alimentos naturais e combate à fome. Já o segundo, seria um programa para acumular pontos com a locomoção por ônibus e bicicleta e trocar por produtos e serviços.

O projeto Qualifica, da Fatec São Paulo, ficou no segundo lugar pelas Fatecs com a proposta de criação de uma plataforma que reúne indicação de serviços para construção civil, incentivando o uso de mão de obra local e promovendo cursos de capacitação por meios digitais.

Os vencedores serão premiados com ingressos da Campus Party e terão a oportunidade de se tornar um membro da Associação Brasileira de Startup. Os grupos em segundo lugar receberão mentoria de um investidor anjo e vale livros.

Alimentando sonhos empreendedores

O Demoday, realizado no auditório da Fatec São Paulo, também contou com a presença de Eduardo Navarro, presidente da Telefônica Brasil, que valorizou a trajetória de crescimento da empresa, há 20 anos atuando no país.

“Pensar grande sempre foi o nosso lema. A conectividade, a banda larga, a internet vão fazer a transformação deste país. Se juntarmos o talento, que está sendo formado aqui nas Etecs e nas Fatecs, com a tecnologia, que está sendo transferida para vocês, vamos fazer uma enorme transformação”, discursou o presidente da Telefônica Brasil.

Americo Mattar, diretor presidente da Fundação Telefônica Vivo, ressaltou a alegria de ver os jovens abraçando a oportunidade de levar adiante iniciativas inovadoras. No discurso de abertura do evento, ele lembrou que o caminho do Pense Grande cruzou com o das ETECs há três anos e também enfatizou a importância de manter os sonhos vivos.

“O Pense Grande mostra aos jovens que não há complexidade no processo de aprender a empreender. Vê-los colocando projetos em prática, é o maior fator de sucesso e realização. O objetivo é permitir que vocês estruturem seus sonhos para fazê-los realidade. Então sonhe grande, porque pensar pequeno não vai nos levar muito além!”
, afirmou Americo Mattar.

O professor Monteiro resumiu a importância do Pense Grande para a formação dos estudantes. “Fecha com chave de ouro o percurso de 60 horas. Não só o projeto em si, mas a aprendizagem que esse aluno teve durante o processo. O que vale é o percurso”, enfatiza o  coordenador de projetos do Centro Paula Souza, instituição parceira ao lado da Impact Hub na execução do programa da Fundação Telefônica Vivo.

Roda de conversa no Demoday

A apresentação dos projetos finais também contou com muitos momentos de inspiração para quem está dando os primeiros passos no empreendedorismo social.

Foi exibido o episódio sobre o PLT4Way, que faz parte da série Pense Grande.Doc, exibida todas as quintas-feiras pelo Canal Futura e com episódios disponíveis na íntegra no Youtube da Fundação Telefônica Vivo. O projeto leva o ensino de inglês a comunidades de baixa renda com intuito de transformar vidas com qualificação profissional.

Após a exibição, o cocriador do PLT4Way, Diego Ramos, participou de uma roda de conversa ao lado da atriz, cantora e apresentadora Lellêzinha; da embaixadora da rede Pense Grande, Deborah de Angelo; e com a mediadora Fernanda Cabral, do Coletivo Imagina.

Deborah de Angelo contou que jamais pensou em ser referência. “Sempre imaginava o empreendedor como um engravatado e quando quis ir para a área de tecnologia, não via mulheres ali. No começo, senti um peso. Mas se tornou algo bom, posso passar experiência como algo positivo e fazer as pessoas evitarem perrengues”, relata a jovem, que também fala sobre empreendedorismo no Pense Grande Podcast.

Diego Ramos compartilhou que assiste a vídeos do boxeador Muhammad Ali para se inspirar antes de partir para a luta diária. “Temos de acreditar naquilo que estamos fazendo. Temos de estar em lugares que aumentem nosso conhecimento e reter informação para manter a chama acesa”.

Lellêzinha falou aos jovens no Demoday do Pense Grande sobre a importância da representatividade e da persistência.


“Quis seguir meus sonhos e estamos falando de sonhos aqui hoje! É ter fé que vai chegar naquele lugar e trabalhar muito! Nossa família pode não ser a favor, porque quando somos pobres não temos tempo para sonhos. Mas no Brasil devemos ser teimosos! Estou aqui e não cheguei sozinha, sempre temos apoio pelo caminho”
, encoraja Lellêzinha.

 

Infográfico mostra tabela com vencedores do Demoday da 5ª edição do Pense Grande, entre eles os projetos EcoCrie e TRV.

novembro 26th, 2018

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Imagem mostra alguns papeis espalhados nos chão e o detalhe das pernas e mãos de quatro pessoas sentadas em volta.

Conheça a metodologia do programa Pense Grande, que já formou mais de 10 mil jovens e saiba como tirar sua ideia do papel

O programa Pense Grande existe desde 2013 e já formou mais de 10 mil jovens, difundindo a cultura empreendedora e ajudando a construir negócios de impacto social no Brasil. O projeto aposta no protagonismo jovem para transformar o mundo e se baseia em três pilares para apoiar a jornada empreendedora: Empreendedorismo, Comunidade e Tecnologia.

Dessa forma, o apoio a iniciativas de jovens empreendedores envolve formação junto a instituições de ensino e desenvolvimento de oficinas, formação de redes de apoio junto a especialistas, distribuição de recursos e estruturação de eventos e ações que fortaleçam a difusão do empreendedorismo social no país.

O programa Pense Grande conta com uma metodologia própria, organizada em dez passos. Cada um deles formam capítulos que seguem a seguinte estrutura: Contexto (introdução ao tema); O que este capítulo propõe (quais as competências trabalhadas); Bora fazer! (proposta de atividades); Saiba Mais e Diário de Bordo.

A seguir, resumimos a metodologia com uma navegação dinâmica para você conhecer cada passo rumo a uma jornada empreendedora bem sucedida!

01

Autoconhecimento

01 Autoconhecimento

Iniciar uma trajetória empreendedora significa traçar objetivos e seguir passos para concretizá-los. Nesta caminhada, é indispensável olhar para si, conhecer interesses reais e talentos, mapear pessoas que possam lhe ajudar e construir uma rede de apoio para ter um projeto de vida viável e de acordo com os seus propósitos. Vamos começar?

02

Empreendedorismo e Tecnologia

02 Empreendedorismo e Tecnologia

A atitude empreendedora é útil não apenas no seu projeto, mas também é um diferencial para a vida. Confiança é a chave para empreender com tecnologia. Nesta etapa, você descobre como usar a atitude empreendedora e como desenvolver tecnologia. Isso envolve a cultura hacker, a cultura maker e a gambiarra.

03

Comunidade

03 Comunidade

Como conhecer a realidade da sua comunidade a ponto de identificar possíveis soluções? Neste passo, você aprende a exercitar um olhar atento para o entorno, além de entender a relação entre os desafios globais e das comunidades por meio de ODS – Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.

04

Oportunidades

04 Oportunidades

Descobrir oportunidades de empreender a partir de desafios concretos requer prática. Este capítulo ajuda você a exercitar essa habilidade, além de identificar as reais necessidades do cliente e de como aplicar a empatia nos negócios.

05

Modelo de Negócio

05 Modelo de Negócio

Para criar um modelo de negócio é preciso estar atento a detalhes importantes da jornada empreendedora, como a definição do mercado de atuação, a lista de possíveis soluções para atender às necessidades do seu público-alvo e a escolha de ferramentas para organizar o funcionamento do negócio. Esta etapa detalha cada estratégia.

06

Equipe

06 Equipe

Saber trabalhar em equipe é essencial para qualquer empreendimento de sucesso. Aqui a metodologia do Pense Grande ajuda você a desenvolver as habilidades em grupo tendo clareza dos papéis e responsabilidades de cada integrante, alinhadas ao modelo de negócio proposto.

07

Prova da Oportunidade

07 Prova da Oportunidade

Nesta etapa, o estímulo à criatividade é posto à prova! É hora de criar uma marca para o projeto em andamento. Mobilizar, engajar e construir um relacionamento com potenciais clientes também estão entre os aprendizados deste capítulo.

08

Prova da Solução

08 Prova da Solução

Discutir o que é um MVP (sigla em inglês para Produto Mínimo Viável), aliado ao planejamento, execução e medição do mesmo é o que propõe esta etapa. É importante testar os empreendimentos e conhecer estratégias para vender o produto ou serviço.

09

Pitch

09 Pitch

Você sabe o que é um pitch? Trata-se de uma maneira rápida e estruturada de apresentar seu negócio com o objetivo de despertar o interesse de um (a) investidor (a) ou dos próprios clientes. Na reta final da metodologia, você aprende como preparar a apresentação do seu projeto, além de receber dicas e um roteiro para arrasar no seu discurso.

10

Próximos Passos

10 Próximos Passos

Este último capítulo fala sobre os próximos passos para o desenvolvimento do seu projeto. Como se conectar com outros empreendedores e atores do ecossistema, identificando as redes de apoio. Além de receber dicas para obter investimentos e outros recursos que possibilitem a continuidade do seu empreendimento. Chegamos ao final da metodologia, mas seu projeto está apenas começando. Boa jornada empreendedora!

novembro 26th, 2018

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Na imagem, dois rapazes e quatro meninas do grupo responsável pelo aplicativo Mulheres Security, contra assédio sexual, estão enfileirados, olhando para a frente.

Desenvolvido durante o programa Pense Grande, o Mulheres Security facilita o pedido de socorro da vítima para amigos e polícia

 A cada dez brasileiras, quatro já sofreram assédio sexual nas ruas, dentro do transporte público, no trabalho, na escola ou faculdade e até mesmo em casa. É o que aponta um levantamento do Datafolha, que ouviu 1.427 mulheres. Entre adolescentes e jovens o número é ainda maior, chegando a 56%.

Pensando em mudar esse cenário, cinco adolescentes criaram o aplicativo Mulheres Security, que emite um sistema de alerta para a polícia e para pessoas previamente cadastradas pela usuária. O projeto foi desenvolvido durante o programa Pense Grande, na ETEC Guaianazes.

“Os casos de abuso e assédio sexual são muito comuns, mas muitas vezes as mulheres não sabem como pedir ajuda ou têm medo de fazer a denúncia e sofrer ainda mais violência”, conta Giovanna Souza, de 15 anos, idealizadora do projeto ao lado de Monique Dias, Fatima Silva e Guilherme Benassi, que também têm 15 anos, além de Giovanna Fortunado, de 16.

 

Alerta geral

O aplicativo contém um botão de alerta que deve ser acionado pela vítima do assédio. Assim, a ferramenta dispara mensagens e a localização exata da denunciante para alguns contatos previamente cadastrados, batizados pelo grupo de Anjos da guarda. A ideia é que o sistema também acione a polícia, além de executar outras funções como agendamento de consultas com psicólogos e um espaço para troca de apoio e mensagens entre mulheres que passaram por situações semelhantes.

Para facilitar o pedido de socorro, o aplicativo também será integrado a uma pulseira equipada via bluetooth. “Muitas vezes a mulher entra em pânico e não pode ou não consegue pegar o celular na bolsa. Neste caso, ela irá acionar a pulseira que está conectada ao aplicativo e contata o anjo da guarda mais próximo”, explica Monique Dias.

 

Inspirando a cultura empreendedora

 Os jovens estão levando, para além da escola onde estudam, algumas lições do Pense Grande. Focado em estimular o poder de transformação da juventude apoiando empreendimentos sociais com mentoria, ferramentas, metodologias e estratégias inovadoras, a 5ª edição do programa entrou na grade curricular de 17 turmas de ETECs e Fatecs de São Paulo.

Na ETEC Guaianazes, as 14 oficinas que fazem parte do projeto são realizadas no contraturno. Durante uma delas, os grupos realizam o chamado teste de fumaça, uma ferramenta para identificar se o produto a ser desenvolvido tem potencial no mercado.

O grupo responsável pelo Mulheres Security validou o aplicativo via formulário do Google, com questões e explicação sobre o projeto. Isso despertou a atenção de muitos amigos e conhecidos. Como resultado, o grupo foi convidado a apresentar o projeto em algumas escolas. Até o momento, já visitaram duas instituições e foram recebidos com muito entusiasmo.

“As pessoas ficam surpresas quando apresentamos o projeto, falam que é uma ideia inovadora”, afirma Giovanna Souza. “Eu gosto porque além de divulgar nosso projeto, a gente aprende muita coisa nova, recebemos dicas que só nos ajudam a melhorar”.

novembro 23rd, 2018

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Série de encontros conecta estudantes e donos de empreendimentos em uma experiência de troca e inspirações

Durante o mês de setembro, os participantes da 5ª edição do Pense Grande passaram por mais uma etapa de desenvolvimento, com a oportunidade de trocar e compartilhar ideias com jovens de outras escolas, além de conhecer as trajetórias de empreendedores já consolidados nas mais diversas áreas.

Os Encontros Empreendedores fazem parte da 6° oficina do Pense Grande e complementam o aprendizado ao focar na construção de modelos de negócio. Foram realizados sete eventos, reunindo, em cada um deles, três das ETECs e Fatecs contempladas pelo programa.  O principal objetivo foi proporcionar um ambiente de estímulo, inspirando os jovens a expandirem os conceitos de inovação em suas propostas empreendedoras.

“(Os encontros) conseguem dar voz e referenciais para os jovens. Às vezes, eles não têm esse contato na família ou na comunidade e, por isso, não enxergam o que podem fazer!”, reforça o Professor Monteiro, gestor da metodologia Pense Grande no Centro Paula Souza, parceiro da Fundação Telefônica Vivo na implementação do programa.

 

Pense Grande na formação de jovens

O Pense Grande engloba 60 horas formativas, nas quais os jovens realizam atividades e dinâmicas que os levam até a criação de um projeto social. Nesta 5ª edição, os jovens entram em contato com a cultura empreendedora de forma mais orgânica, já que o programa entrou na grade curricular de 17 turmas de ETECs e Fatecs de São Paulo.

“A educação do século XXI tem que tornar o aluno protagonista da vida dele. Fazer com que tenha um projeto de vida, compreenda as relações entre capital e trabalho, que o aluno entenda que o novo mercado de trabalho está em constante mudança. Esse percurso formativo ao longo do Pense Grande desenvolve competências socioemocionais muito rapidamente”, fala o Professor Monteiro sobre a importância da integração da metodologia ao aprendizado dos alunos dessas instituições.

 

Encontros que conectam e inspiram

Os Encontros Empreendedores mostraram trajetórias como a de Paola Miorim, criadora de grupos de consultoria que atuam diretamente no engajamento empreendedor da região de Ribeirão Preto (SP).

“Foi uma experiência sensacional compartilhar todos os meus erros e acertos com os jovens”, conta a empreendedora, convidada para o evento na Fatec da cidade do interior paulista. Paola é co-criadora da MOVER (Movimento Empreende Ribeirão) e da Rede Bambu de Mulheres Empreendedoras.

A visão de Paola Miorim é compartilhada pela fala de Ricardo Agostinho, empreendedor na área de Tecnologia da Informação, que recentemente esteve no Vale do Silício e trouxe aos jovens do Pense Grande as tendências do mercado da tecnologia.

“Acredito muito em iniciativas que promovam crescimento pessoal, pois essas pessoas são as grandes responsáveis pelas soluções dos problemas reais que enfrentamos”, reafirma o especialista.

As estratégias para comunicar as ideias ao público alvo também foi um dos destaques dos eventos. Ricardo Rocha, que abandonou um cargo de gestor para abrir a Caminus, empresa de bicicletas e estilo de vida, conversou com os jovens da Fatec Zona Leste-SP.

“Empreender requer persistência. Quis estimular os jovens a não desistirem, conhecerem de perto o seu cliente e entender qual é a sua maior necessidade”, aponta o fundador da Caminus.

Já na ETEC Ferraz de Vasconcelos, os estudantes receberam conselhos vencedores do lutador Edgar Mombasa, que pratica MMA pelo Corinthians. “Alguns sentem a tal da insegurança, e alguns têm medo de arriscar, mas a grande realidade é que se você não arriscar, não será capaz de se cobrar”, ensina o lutador.

 

Conectados à metodologia

Cerca de 30 jovens do programa Pense Grande se reúnem para foto durante encontros com empreendedores

 

Os jovens também puderam assistir às apresentações de outros estudantes, além de opinar, identificar problemas, apresentar soluções e encarar o desafio de ocupar o papel de um investidor.

“Dar feedback ao grupo que estava apresentando o seu pitch e pensar o valor que investiríamos não foi uma tarefa fácil. Agora sabemos como é estar nos dois lados”, conta o estudante Guilherme Martins Alves (16), do curso de logística aeroportuária da Fatec Guarulhos.

Essa experiência, no entanto, potencializou os discursos e ajudou os participantes a se prepararem, com mais perspectiva e protagonismo, para a etapa final, marcada pela apresentação dos projetos no Demoday.

“Se você comparar esses jovens na primeira oficina e depois na última, verá o processo de maturidade, preparando esse aluno para ser criativo e não deixando o medo de errar impedi-lo de tentar”, observa o professor Monteiro sobre os efeitos da realização dos encontros.

Sobre esta conclusão, Gabryela Ventura (16), também da Fatec Guarulhos, complementa: “antes de irmos ao(s) encontro(s) tínhamos uma visão limitada das coisas. O contato com empreendedores e as atividades ajudaram a perceber que o nosso projeto é muito mais amplo”.

novembro 14th, 2018

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Integrantes do projeto PLT4Way posa para foto

História do projeto PLT4Way será contada no Pense Grande.Doc, programa exibido pelo Canal Futura em parceria com Fundação Telefônica Vivo

Aprender outros idiomas pode oferecer muitas vantagens. Além de contribuir com o  desenvolvimento de habilidades cognitivas, o domínio de outra língua abre caminhos para oportunidades de trabalho e transformação social.

Pensando nisso, dois jovens da periferia paulistana, Diogo Bezerra (25) e Diego Ramos (24) criaram o PLT4Way,  um projeto que oferece curso de inglês gratuito para estudantes que não têm condições de investir em um curso de idiomas.

O sistema é simples: por meio de financiamento cruzado, o lucro obtido a partir de alunos pagantes é transferido para a educação 100% gratuita de um estudante da comunidade Jardim Pantanal, na Zona Leste de São Paulo.

A ideia surgiu em setembro de 2016, e resultou na abertura da empresa em abril de 2017. A estrutura do projeto, no entanto, foi produto de experiências que marcaram a trajetória pessoal de ambos, motivando-os a sempre manter o impacto social na raiz do modelo de negócios da PLT4Way.

“Foi por isso que nós nascemos, foi esse o propósito que nos tocou”, conta Diogo Bezerra. “É maravilhoso para nós contribuir e dar acesso a algo que não tivemos na nossa juventude e que nós consideramos de extrema importância como ferramenta de mudança social”, complementa o jovem.

Os jovens Diego e Diogo falam para uma plateia de alunos em uma escola de São Paulo

 

Pense Grande.Doc

A trajetória dos garotos no mundo do empreendedorismo social será contada no Pense Grande.Doc, no episódio que vai ao ar dia 22 de novembro. O documentário traz cases de jovens empreendedores de sucesso e é fruto de uma parceria entre a Fundação Telefônica Vivo e o Canal Futura.

O episódio tambem contará um pouco mais da história de vida dos jovens, os planos para o futuro da PLT4Way e o primeiro contato com o idioma, que lhes proporcionou a chance de investir no desenvolvimento pessoal e no empreendedorismo social como negócio. “Não é só o glamour de você ter seu próprio negócio ou poder gerar empregos, é também muita batalha”, acrescenta Diego, sobre os desafios de empreender.

 

Em novembro, mais quatro projetos ganham destaque no Pense Grande.Doc. Uma das iniciativas, que foi ao ar dia 8 de novembro, é o Art Ato, projeto que surgiu a partir da experiência de Heitor Santos, homem trans, e Maynara Santana, mulher cis, que juntos decidiram investir em um espaço de resistência e afirmação econômica para as comunidades marginalizadas pela sociedade.

Movimentando o mercado de Belém, o Art Ato oferece aos gays, trans, lésbicas, negras e negros a oportunidade de trabalharem em um ambiente acolhedor e empreendedor, realizando serviços ligados às seguintes áreas: estilo, moda e economia criativa. No espaço, são oferecidos cortes de cabelo, venda de acessórios, tatuagens, bazares, eventos de conscientização, entre outras manifestações artísticas e criativas.

Quer conhecer mais iniciativas que transformam boas ideias em ações de impacto social? Confira as datas de exibição dos episódios* que ainda vão ao ar em novembro:

15/11 – Projeto de Biogás

22/11 – PLT4way

29/11 – Flor do Sertão

*Os episódios do Pense Grande.Doc são exibidos todas as quintas feiras, às 22h15, pelo Canal Futura e no YouTube da Fundação Telefônica Vivo.

novembro 9th, 2018

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Imagem de uma garota de camiseta listrada e óculos de grau dentro de um ônibus. Ela está com a cabeça abaixada, os olhos fechados e usa um fone de ouvido.

Desabafos, dicas e troca de experiências de quem já iniciou no universo dos empreendimentos sociais são alguns dos conteúdos que podem ser conferidos nos três episódios dos podcasts

Como posso começar a empreender? Será que empreender é para mim? O que fazer quando as coisas parecem dar errado? É possível dar a volta por cima? Tirar uma ideia do papel e colocá-la em prática não é um processo fácil e sempre envolve mais perguntas que respostas.

Sabendo disso, o Pense Grande, programa da Fundação Telefônica Vivo, voltado para jovens interessados em ampliar suas possibilidades de futuro a partir do desenvolvimento de empreendimentos sociais, e que já impactou cerca de 50 mil jovens empreendedores em todo Brasil, lança três podcasts.

São histórias de vida, dicas e desabafos de jovens que, ao compartilharem suas experiências sobre negócios sociais, podem inspirar, apoiar e transformar a jornada de quem quer começar a empreender.

Em cada episódio do Pense Grande Podcast, jovens que se aventuraram nas mais diversas áreas – da alimentação saudável à programação – com as mais diversas trajetórias, conversam sobre os benefícios, os desafios, a correria, a possibilidade de sucesso e as dificuldades de ser um jovem empreendedor na periferia.

Para experientes e novatos

A série de podcasts conta com Monique Evelle conduzindo uma roda de conversa com o tema Empreender é pra mim?, ao lado de Isabella Santos, do Pretas Cores e do Sampa Negra, de Luis Henrique Coelho, do Empreende Aí, e de Débora de Ângelo, embaixadora da Rede Pense Grande

A pesquisa Juventude Conectada – Edição Empreendedorismo, feita pela Fundação Telefônica Vivo em parceria com IBOPE Inteligência e Rede Conhecimento, traz alguns pontos de vista de jovens que se consideram empreendedores. Dos 400 entrevistados, entre 15 e 29 anos, 61% definiram que empreender é ter um propósito. Outros 55% disseram que é conseguir colocar em práticas seus sonhos.

Outras sugestões de como seguir em frente e como nunca esquecer de suas inspirações e motivações também podem ser conferidas no bate-papo entre Iana Chan, do PrograMaria, Fabiano Lopes, do Inspirando Gigantes, e Emanuelly Oliveira, do Social Brasilis, no episódio Empreender? Não tá fácil pra ninguém, conduzido por Hamilton Henrique.

Com mediação de Johnny Borges, do Arq.Futuro, o episódio Como começar hoje mesmo a empreender tem dicas para enfrentar períodos ruins e como começar essa jornada. Para isso, o bate-papo propõe também uma reflexão sobre o futuro dos negócios sociais das convidadas: Danielle Esli, sócia-administrativa da InfoPreta, Ana Carolina Martins, idealizadora do documentário “Visionários da Quebrada”, e Bia Santos, empreendedora da Barkus Educacional.

 

Inspirações do Pense Grande

Algumas histórias, como a de Emmanuelly Oliveira e Bia Santos, ganham mais detalhes por meio do Pense Grande.doc, um projeto fruto da parceria entre a Fundação Telefônica Vivo e o Canal Futura, que exibe, às 22h15 toda quinta-feira, experiências de sucesso de jovens que transformaram sonhos em realidade.

Bia Santos, empreendedora da Barkus, cujo episódio pode ser visto no canal do Youtube da Fundação Telefônica Vivo, adianta uma dica para quem está começando: “você quer postar uma foto na praia? Pode postar! Mas invista também naqueles posts que mostram uma palestra que você deu, que falam do que é o seu empreendimento. Não tenha vergonha de mostrar para o mundo o que você está fazendo!”.

Emmanuelly Oliveira revela que as motivações para a criação da Social Brasilis surgiu da necessidade de aliar tecnologia e educação e empoderar quem vive na periferia: “as pessoas na periferia eram só conhecidas pela violência quando, na verdade, elas faziam coisas maravilhosas na comunidade. Aí eu pensei: por que ninguém conhece esse lado? Se eles estavam todos conectados, por que não falavam sobre suas ações?”.

Para saber mais, ouça o Pense Grande Podcast gratuitamente e fique ligado no site do Pense Grande.doc!

outubro 25th, 2018

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Imagem mostra quatro pessoas assistindo a formação de professores. Um homem segurando um lápis aparece em primeiro plano.

Quatro encontros serão realizados nas ETECs participantes do programa de apoio ao empreendedorismo social para formar cerca de 60 professores

Valorizar a formação de professores e prepará-los para orientar os alunos em sua trajetória empreendedora é também uma preocupação do Pense Grande. Para dar ainda mais suporte ao desenvolvimento da aprendizagem dos estudantes, o programa inverte o foco para os educadores, propondo integrá-los à metodologia aplicada aos jovens das ETECs participantes do programa.

Serão quatro encontros formativos com cerca de 60 professores. As atividades aprofundarão o olhar sobre os seguintes eixos temáticos: o Indivíduo, Empreendedorismo e Tecnologia, Comunidade e Pitch do Professor. O primeiro encontro aconteceu em setembro, na ETEC Irmã Agostina, zona sul de São Paulo, e trabalhou a perspectiva como indivíduo e profissional.

O objetivo da iniciativa é justamente fazer com que os educadores dialoguem com o que foi aprendido por seus alunos no Pense Grande, provocando reflexão sobre suas estratégias pedagógicas a fim de darem maior sustentação no desenvolvimento de empreendimentos sociais. “Se o aluno entra em contato com toda uma metodologia e não encontra eco em sala de aula, se desestimula”, diz Mônica Mandaji, consultora do Instituto Conhecimento para Todos e responsável pela formação.

 

Pedagogia da transformação

Durante o primeiro encontro os participantes foram convidados a descobrir novidades sobre eles mesmos por meio de dinâmicas interativas. Focaram em traçar o perfil profissional, estabeleceram conexões com outros colegas e, para finalizar, realizaram a atividade “Você se lembra?”. Nela, cada participante relembrou o porquê de ter escolhido a profissão, além de falar sobre qual professor foi mais marcante em sua formação.

A intenção é trazer inspirações e trocas de conhecimento para basear cada etapa. São ao todo 32 horas de formação, divididas entre encontros presenciais e à distância. O lúdico é o elemento que norteia todo o processo. À medida que os professores conquistam novos desafios, são premiados com os chamados “superpoderes”, que vão desde tolerância até o uso da tecnologia, para transformá-los em profissionais mais antenados e com olhar ampliado.

“O professor irá vivenciar as principais etapas do Pense Grande, inclusive o pitch. No último encontro, cada educador apresentará o seu pitch e compartilhará o seu projeto ou a didática que colocou em prática. A ideia é que percebam que podem inovar e empreender em sala de aula”, conta Mandaji sobre a programação metodológica da formação.

 

O que dizem os professores?

Para Patrícia Matarazo, da ETEC Prof. André Bogasian, foi justamente o engajamento que a motivou a procurar a formação de professores. “Na minha escola, os professores estão começando a se envolver mais com o Pense Grande. Eles estão mais curiosos e interessados em aprender a metodologia”, relata a educadora, acrescentando que outros seis colegas participam da iniciativa.

Já o professor Jacy Ferreira Brada, da Fatec Guarulhos, enxerga a oportunidade como uma extensão para a transformação, não só do ensino dos alunos, mas também como indivíduo. “Vejo essa oferta como um auxílio a cobrir a lacuna de atualização que o professor sempre precisa. É um processo: mudar a sala de aula vai elevar a mudança em quem está em formação, ansioso para se transformar em alguém que faz a diferença”, conta.

O encerramento dos encontros contará com a apresentação das ideias de práticas pedagógicas inovadoras desenvolvidas pelos professores e será em novembro na ETEC Parque da Juventude, na zona norte de São Paulo. Até lá, será formada uma rede de aprendizado e fortalecimento para ampliar ainda mais os recursos de jovens empreendedores!

outubro 18th, 2018

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Criadores de iniciativas que participaram do Pense Grande Incubação 2018 são referência e inspiração para outros jovens

Cerca de 30 jovens empreendedores de todo o país se reuniram em São Paulo para a 2ª imersão do Pense Grande Incubação 2018. Esse foi o segundo encontro de uma das etapas promovidas pelo programa, que ajuda a desenvolver projetos de impacto social por meio de oficinas, assessorias personalizadas, mentorias, imersões presenciais e capital semente para empreendimentos selecionados.

A semana de atividades na capital paulista contou com vários momentos de troca, visitas a empresas inovadoras, oficinas e sessões de feedback com especialistas. Além disso, também foram revelados os mentores de cada projeto, como Adriana Barbosa , da Feira Preta, e Augusto Gogola , da Federação das Indústrias do Estado do Paraná (FIEP). Os mentores são responsáveis por ajudar os jovens a traçar os caminhos que serão percorridos para alcançar as metas, além de compartilhar anseios e motivar os participantes.

O parceiro executor do Pense Grande Incubação é a Aliança Empreendedora. Na imersão, eles utilizam uma metodologia baseada em três pilares: quem sou, o que sei e quem conheço. As atividades envolvem reflexões sobre os empreendimentos e projetos de vida.

Os jovens também participaram de tarefas práticas, que vão do aprimoramento de habilidades como pitch de vendas, até consultas com especialistas em áreas como marketing digital, desenvolvimento de produtos e proposta de valor.

 

Lições aprendidas na incubação

Jovens empreendedores do Pense Grande Incubação 2018 estão sentados em duplas um de frente para o outro

Jovens empreendedores do Pense Grande Incubação 2018 participam de dinâmica para aprimorar pitch de vendas

 

Instigado, energizado, criativo, pensante, reflexivo, mais aberto, desafiado, esclarecido, encorajado e provocado foram algumas das palavras usadas pelos participantes para definir a jornada da imersão do Pense Grande na aberturado quarto dia de atividades.

As oficinas funcionam como espaço para validação de ideias: os jovens trocam experiências sobre questões que envolvem os negócios, trazendo casos específicos e entendendo como melhorar e definir o modelo de negócio mais apropriado.

“O que mais custa no seu negócio é o seu tempo. Se você tem o privilégio de não precisar receber salário todo mês, há mais espaço para arriscar”. Essas foram algumas lições ensinadas nas oficinas do  facilitador Thiago HC, CEO da Ideia no Ar, parceira da Aliança Empreendedora.

Juliana Martins, uma das jovens participantes do Pense Grande Incubação 2018, acrescenta que as oficinas despertam questões sobre as quais jamais pensaria sozinha. “Toda a orientação que vem deles soma demais. Se eu fosse buscar esse conhecimento fora, teria de investir muito alto. Coisa que para uma jovem de baixa renda, de periferia, é inacessível. Tenho muita gratidão!”, afirma a jovem de 23 anos, idealizadora do projeto Fico com a cria.

 

Jovens empreendedores e referências

Jovens empreendedores estão sentados no chão, em grupos de cinco pessoas debatendo durante dinâmica da imersão do Pense Grande

Jovens empreendedores participam de dinâmica em grupo na 2ª imersão do Pense Grande

A riqueza da troca de experiência foi um ponto central da imersão do Pense Grande. “Ver que todo mundo está passando pela mesma coisa, com as mesmas dificuldades faz com que a gente se ajude”, afirma Ana Karine, 22 anos, do projeto Fala Aí.

Patrícia da Silva Amorim, integrante do Cinequebrada, tem uma visão parecida.“Esses dias que estamos passando aqui têm despertado bastante coisa e aberto o leque para ações. A gente consegue ter novas ideias, fazer melhorias. É uma troca muito rica diferentes para todos”, enumera a jovem de 22 anos.

“A vida de empreendedor não é só um mar de rosas”, alerta Monique Silveira, que quer, ao lado da irmã Jéssyca, incluir mulheres negras em empresas por meio da RAP, Rede de Afro Profissionais. “Tem várias questões, de conhecimento, investimento. Estar aqui dá um impulso muito grande de continuar no projeto, porque todo mundo acredita na gente”, finaliza a empreendedora.

No encerramento da imersão, os jovens receberam a visita de Americo Mattar, diretor-presidente da Fundação Telefônica Vivo, que falou sobre empatia e protagonismo. “Alguém que é muito ativo, quer fazer muito, mas sem empatia com o outro, sai atropelando todo mundo e não se importa com o que vai fazer. Por isso a importância desses dois conceitos juntos”, discursou.

Americo também comentou sobre o papel que os atuais participantes do Pense Grande Incubação 2018 desempenham como guia de futuros participantes. “A gente quer levar essa metodologia para dentro da escola pública, para dentro do ensino médio. E vocês são referências para outros jovens agora. Tenho muito orgulho de ver este grupo sair daqui com esta energia bacana”, elogiou o diretor-presidente.

Fique ligado! Você pode saber mais sobre empreendimentos que passaram pelo Pense Grande assistindo ao Pense Grande.doc, que conta com alguns projetos participantes do programa.Os episódios vão ao ar, todas as quintas-feiras, às 22h15,  pelo canal Futura.

outubro 8th, 2018

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